男子学校遭暴力殴打< ^ >男子学校遭暴力殴打视频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于男子学校遭暴力殴打的问题，于是小编就整理了2个相关介绍男子学校遭暴力殴打的解答，让我们一起看看吧。

洛阳：因琐事发生矛盾，15岁男孩学校宿舍内遭3人殴打, 你怎么看？

挨打男孩的家长，坚持要把打人的3名学生拘留，或赔偿至少10万元。

目前我没有看到相关报道的第一手资料，在网上搜索也是某媒体引用的“大河报”。我们就以该内容来作为讨论和判读的依据。

事情发生在洛阳职业中专。

时间为10月25日。

挨打学生：李某

打人学生：马某、卢某、蔡某

事情结果：

当天晚自习期间，小组长李某因为统计信息的事情，与3人产生矛盾，下了晚自习后，该3人又去宿舍找李某理论，口角升级后导致李某被打。

根据李某的母亲所提供的洛阳新区人民医院的住院记录：

诊断李某为多发伤、头外伤、下颌部外伤、口腔牙龈外伤、胸部外伤、右肘、右前臂、右腕部外伤。

李某说，打人的几个学生用鞋扇他的脸，用脚踹他。

最后李某在医院共住院治疗19天，花了一万多元。

处理结果无法达成一致

▲ 派出所处理结果：

对打人的3名学生处以拘留5天，罚款500元的决定。但因为这3人均未成年，故不予实际拘留，责成各自监护人带回家严加管教。

换成白话来说，=罚款500元。

▲ 学校处理结果：

扣除班主任的当月工资，在教职工大会上点名批评；

对打人的3人，记大过一次，听课一周反省，义务劳动2周。

▲ 打人学生的家长意见：

全额赔付所有治疗款，加赔1万元，同时向李某和李某的父母道歉。

▲ 李某父母意见

该3人拘留，或者赔款至少10万。

对此事的分析评价

我个人认为，派出所和学校的处理比较正常，虽然不是顶格处理，但也没有袒护打人者。

一般对于校园内的偶发性打架事件，学校通常采用“记大过”的方式来进行严厉警告。要知道，这种“记过”是伴随着个人档案走的。

同时也应当处罚该班主任，未能及时了解到学生间的矛盾，未能及时处理学生间的冲突，的确是工作有失职之嫌。

对于李某的父母，为了泄愤，想要将打人3人拘留，这个心情可以理解。但是要赔偿10万，显然是不太可能的。甚至为此，与学校的副校长产生了冲突。

总结：学生打架或者校园欺凌，重要的是怎样尽量预防此类事情的发生。预防永远比解决事情重要。也希望学校和这位班主任能因此引起重视。

榆林7岁男孩搅上课捣乱，被老师踢致下体流血，涉事教师已停职；家长：学校曾拿6千元希望私了。你怎么看？

答：这是一个涉及学校管理与过度管理的问题。学生犯了错，老师不管肯定不行。但是如果管理过重过于不近人情，也很不妥。比如：题主所说的这个被老师踢致下体流血学生，肯定是痛苦的。以下是相关网络资料摘录。

近日，有网友爆料称，陕西榆林榆阳区某小学7岁男孩因扰乱课堂秩序，被老师踢一脚后下体流血。 经查，孩子包皮撕裂2公分，需做手术。手术前一天，老师和校领导却拿着6000元和协议书，希望一次性处理，孩子父母生气拒绝。

我的看法是：学生犯错需批评，不可脚下不留情。惩教结合唯一法，遵守校纪无错差。引以为戒重平常，不是一朝要思量。且看我的分析回答。

一、学生犯错需批评，不可脚下不留情。

上小学的孩子，正是调皮捣蛋的时候，有的还比较叛逆，就象题主所说这个男孩扰乱了课堂秩序，这肯定是个错误，作为老师也是比较生气，面对这种情况，老师如果不及时作出处理，就无法开展正常的教学活动，不但影响其他孩子的学习，也会让其他孩子效仿不便于班级管理，作出处理肯定是正确的。但老师对学生的惩戒权又有多大呢？就象这位老师，把学生踢致下体流血，家长肯定会讨个说法的啊。再说，这也不能体现老师对自己学生除了批评，还有关爱的一面，我的建议是先教育，如果不听劝阻，再向上级领导或家长反映问题，让家长来协助对孩子的管理，或许效果会好些。

二、惩教结合唯一法，遵守校纪无错差。

现在老师对孩子唯一能够做的，就是惩教结合，而且惩处也一定要讲究方式方法，不能简单粗暴，遇到犯错的学生，一定要冷静下来，多多采用批评教育的方式，还要充分发挥家长的作用，平常学校也要强化学生的遵守校规教育，学生也应自觉遵守好学校的纪律，只有这样才能更加有利于学生的学习，才能更加有利于学校的管理，才能营造更加良好的学习氛围，学生也就不会犯这样那样的错误。

三、引以为戒重平常，不是一朝要思量。

从这个事情上，各方面也一定要吸取教训，引以为戒。事情发生了，学生受到了伤害，家长也比较生气，老师也受到了学校的调查，这是一个大家都不愿意看到的结果。最重要的是孩子下体流血，包皮撕裂需手术，家长也是担心会影响孩子的其他情况，可怜天下父母心啊。这位老师也是一时冲动，学校也正在对其停职调查，如果因此受到处理，也会影响老师的前途。对于学校，当然是想把事情处理圆满，如果处理不好，对学校也会造成不好的影响。所以，平常除了学习教育之外，包括学校、家庭、老师多方面，一定要把孩子的安全教育放在重要位置。

家校管理重平常，孩子犯错别着忙；批评教育应为先，通知家长勤商量。惩教结合皆有度，沤心沥血育儿郎；国家强盛需人才，未来更需少年强。

最后，祝福每个孩子都能健康快乐地成长，祝福每位老师都能安心愉快地教书，祝福每个家庭都能幸福祥和地生活。

以上仅代表个人观点，不足之处，敬请各位专家、学者、朋友们批评指正。谢谢。

欢迎关注王子华时书沧桑，谢谢欣赏。

1、现在老师没血没肉，如同冰冷的机器人。他们除了会抱怨工资低，房价高，别人工作几年就买房买车，以及抱怨家长蛮狠无理、学生不听话之外，在教育理念、教育方式方法、教育质量倒是没见他们说。没有教育理念革新、教育方法创新没见什么新玩意，教育态度更是不端正，满腹牢骚，除了抱怨钻空子，喊升学率之外，没见什么大动作。

2、学生不听话，上课捣乱当然可以惩戒，例如罚站，抄写学校规章制度，喊家长来学校，这都是非常常规的合法手段了，直接踢打幼童，说明这种老师没底线，无知，目无法纪，连最起码的尊老爱幼的简单道理都不懂。

3、学生调皮当然可以管，也应该管，但是应该依法、依法规，采取合适、有效、综合的方法尽心矫正。作为一名教育工作，没有仁爱之心，没有多动脑子，寻找合适的教育方法，却秉持“顺我者昌逆我者亡”的理念，不服管就殴打，而且要打得头破血流，这种老师目无法纪，应该开除，终身禁止进入教育行业。家长应该报警才对

榆林7岁男孩上课捣乱，被老师踢致下体流血，看到这个消息，我心里就一阵紧。因为我的孩子上小学的时候也很好动，语文老师曾告诉我，他上课的时候，四条腿儿的凳子，一条腿儿着地。偶尔控制不好，凳子就骨碌一下子倒了，好在没有摔着人。这是因为我的儿子学习好，爸爸妈妈是老师，教他的老师是我的学生，孩子也确实只是好动，没有故意破坏课堂纪律的主观意识，老师对待孩子很宽容。但是我不知道，若是遇到这样暴躁的老师，老师会不会把他提出去，也给上一脚。

好动、爱说话，是小学生的普遍特点。

好动，爱说话，是小学生的普遍特点。小学生上课多动，交头接耳，自由发言，老师严厉批评，学生一般都能规范自己，只是持续时间可能没有那么长。这也是小学生的年龄特点决定的，并非主观上的故意。当学生不自觉地再次有不规范的行为举止，老师即时提醒一句，他们会马上意识到，再次按照课堂要求去做。

老师一提醒，只要孩子们立即按照老师要求的去做，那就说明，孩子们对老师是敬畏的。低年级的老师，要了解孩子们成长规律、年龄特点，莫把年幼当故意，甚至理解为屡教不改，而大光其火。

老师需要惩戒权，更要有爱心。

学生不遵守课堂纪律，老师可以进行惩戒，但要注意度。惩戒的目的，是规范学生言行，而不是为惩罚而惩罚。老师惩戒学生的方式，可以是打扫卫生，可以是当堂罚站，还可以罚写作业。坚决反对老师滥用惩戒权，违反教师行为准则，甚至违法。老师这个职业，教书育人，既要有严父的威信，又要有慈母的情怀，没有相当的管理艺术，只一味蛮干是行不通的。

老师管理学生行为失当，要为自己的所做所为承担责任

性情暴躁或年轻没有管理经验的老师，在管理学生时，如果处理欠当，要主动承认错误，勇于为自己的所做所为承担责任。这样才能赢得学生和家长的谅解，为进一步解决问题创造条件。

不管你是出于什么动机，也不管学生有多顽劣，一脚下去致下体包皮破裂，都无法推卸处理失当的责任。事后老师及时送孩子去医院，也主动拿来6000块钱以期获得家长谅解，都还得体。但是在孩子还没有做手术，家长心情担忧、焦虑的时候，让家长签协议，这事处理就不妥了。也难怪孩子家长着急，生气。

结束语：作为老师，作为家长，我们都不希望这样的事情发生，但事情发生了，涉事老师就应该积极主动地承担责任，求得家长和孩子的谅解。另外，每一个教育工作者，也要从这样的事件中吸取教训，万不可情绪冲动，做出伤害他人，也影响自己工作和生活的事情。

到此，以上就是小编对于男子学校遭暴力殴打的问题就介绍到这了，希望介绍关于男子学校遭暴力殴打的2点解答对大家有用。